Entwickler/in digitales Business EFZ

strukturieren, entwickeln, analysieren, auswerten, visualisieren, kommunizieren

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Berufsfeld

Wirtschaft und Verwaltung, Informatik

Bildungstyp

EFZ-Berufe (Lehre)

Lohn

ab CHF 550

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Facts

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Abgeschlossene Volksschule.

4 Jahre berufliche Grundbildung. Der Beruf ist brandneu, innovativ und zukunftsorientiert.

Entwickler und Entwicklerinnen digitales Business konzentrieren sich darauf, durch geeignete Daten Klarheit zu schaffen, zu entwirren, Opportunitäten und Lösungen aufzuzeigen. Sie nehmen eine wichtige Rolle im Rahmen der fortschreitenden Digitalisierung ein. Die Geschäftswelt dankt es ihnen.

Die technologische Entwicklung schreitet rasant voran, während die erforderliche Umgestaltung der Prozesse deutlich mehr Zeit und manchmal auch Veränderungswillen bedarf.

Entwickler und Entwicklerinnen digitales Business arbeiten meist in mittleren und grossen Unternehmen, Banken, Versicherungsgesellschaften, Verkehrsbetriebe, Industrieunternehmen, Spitäler, Bildungsinstitutionen, Telekommunikationsunternehmen, Consulting, etc.

  • 1. Lehrjahr: CHF 550 - 650
  • 2. Lehrjahr: CHF 750 - 850
  • 3. Lehrjahr: CHF 950 - 1100
  • 4. Lehrjahr: CHF 1200 - 1400

Je nach Kanton bzw. Region kann es Unterschiede geben.

Die Karrierewege werden überarbeitet, denn Berufsprüfungen BP und Diplome HF führen neu gleichzeitig zum Titel «Professional Bachelor», höhere Fachprüfungen HFP zu «Professional Master».

  • Digital Business Manager/in FH, Informatiker/in FH, Wirtschaftsinformatiker/in FH (Bachelor)
  • ICT-Manager/in HFP, Information Security Manager HFP (Professional Master)
  • Wirtschaftsinformatiker/in BP, ICT-Application Development Specialist BP, ICT-Platform Development Specialist BP; Wirtschaftsinformatiker/in HF, Informatiker/in HF (Professional Bachelor)
  • Verkürzte Zusatzbildung möglich: z.B. Informatiker/in EFZ, Mediamatiker/in EFZ, Kaufmann/-frau EFZ
  • Entwickler/in digitales Business EFZ
  • Abgeschlossene Volksschule

Skills

Berufliche Anforderungen

Kommunikationsfähigkeit, Kritikfähigkeit
Kontaktfreude, Umgänglichkeit
Organisationstalent, Selbstständigkeit
Reflexionsfähigkeit, Trendbewusstsein
vernetztes Denken, Lernfreude und Neugier

Skills

Schulische Anforderungen

Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

Was bedeutet das für mich?

Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
Mathematik
Schulsprache
Fremdsprachen
Natur und Technik
Medien und Informatik