Gusstechnologe/-in EFZ

herstellen, formen, giessen, überwachen, nachbehandeln, programmieren, röntgen

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Berufsfeld

Metall und Maschinen

Bildungstyp

EFZ-Berufe (Lehre)

Lohn

ab CHF 747

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Facts

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Abgeschlossene Volksschule.

4 Jahre Lehre in einer Giesserei. Es gibt drei Fachrichtungen: Giessereimodellbau, Dauerformen und verlorene Formen.

Gusstechnologen und Gusstechnologinnen übernehmen abwechslungsreiche und interessante Aufgaben. Sie führen alle Arbeiten an der Giessanlage, von der Einrichtung über die Automation und Prozessoptimierung bis zur Qualitätskontrolle, selbständig durch.

Viele Giessereien arbeiten im Schichtbetrieb. Das bedeutet, es gibt feste Arbeitszeiten, die je nach Wochentag morgens, nachmittags oder nachts variieren.

Gusstechnologen und Gusstechnologinnen sind gefragte Fachkräfte der Maschinenindustrie. Sie verfügen über eine breite Basisausbildung, was ihren Einsatz in unterschiedlichsten Bereichen ermöglicht: Produktion, Arbeitsvorbereitung, Forschung, Laboratorium usw.

  • 1. Lehrjahr: CHF 747 - 971
  • 2. Lehrjahr: CHF 971 - 1077
  • 3. Lehrjahr: CHF 1230 - 1403
  • 4. Lehrjahr: CHF 1568 - 1606

Je nach Kanton bzw. Region kann es Unterschiede geben.

Die Karrierewege werden überarbeitet, denn Berufsprüfungen BP und Diplome HF führen neu gleichzeitig zum Titel «Professional Bachelor», höhere Fachprüfungen HFP zu «Professional Master».

Der Beruf ist Basis für spätere Führungspositionen. Weiterbildungsangebote des Giesserei-Verbands der Schweiz (GVS) und von Berufsfachschulen. Aufstieg: Gruppenführer/in Vorarbeiter/in.

  • Maschineningenieur/in FH (Bachelor), Bachelor of Engineering – Giessereitechnik (Deutschland)
  • Produktionsleiter/in Industrie HFP (Professional Master)
  • Prozessfachmann/-frau BP, Produktionsfachmann/-frau BP; Metall- und Fassadenbautechniker/in HF, Maschinenbautechniker/in HF, Prozesstechniker/in HF (Professional Bachelor)
  • Gusstechnologe/-in EFZ
  • Abgeschlossene Volksschule

Skills

Berufliche Anforderungen

Beobachtungsgabe, Konzentrationsfähigkeit
logisches Denken, vernetztes Denken
Organisationstalent, Lösungsorientierung
Sorgfalt, Zuverlässigkeit
technisch-physikalisches Verständnis, praktisches Grundwissen

Skills

Schulische Anforderungen

Dieses Anforderungsprofil zeigt an, welche Schulleistung angehende Lernende in der obligatorischen Schule mindestens erreichen sollten, um künftig in der Berufslehre und bei der Ausübung des Berufs erfolgreich sein zu können.

Was bedeutet das für mich?

Basis­leistung grund­legen­de Leistung mittlere Leistung gute Leistung sehr gute Leistung
Mathematik
Schulsprache
Fremdsprachen
Natur und Technik
Medien und Informatik