Klingt gut: Podcasts zu den Berufen
Story von gateway.one
In der Berufswahlphase stehen Jugendlichen zahlreiche Ausbildungswege offen – für deren Empfinden vielleicht zu viele. Um sie bei der beruflichen Orientierung noch besser zu unterstützen, bieten wir unsere Berufsbeschreibungen jetzt auch in auditiver Form. Die neuen Podcasts ergänzen unsere schriftlichen Informationen und ermöglichen einen zeitgemässen, niederschwelligen Zugang zu den zentralen Aspekten verschiedener Grundbildungen mit eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ).
Wer nicht lesen will, darf hören
Die Berufswahl ist für viele Jugendliche eine anspruchsvolle Phase. Die Vielzahl an möglichen Ausbildungsberufen bringt einen hohen Informationsbedarf mit sich, der traditionell vor allem über Texte gedeckt wird. Ergänzend dazu gewinnen jedoch audiovisuelle Formate an Bedeutung, da sie Lerninhalte auf eine zugängliche und motivierende Weise vermitteln können.
Vor diesem Hintergrund haben wir eine Reihe von Berufsbeschreibungen in Form von Podcasts entwickelt. Das Angebot umfasst zunächst besonders stark nachgefragte Ausbildungsberufe wie Kaufmann/-frau EFZ, Informatiker/in EFZ oder Fachmann/-frau Gesundheit EFZ und wird laufend erweitert. Die einzelnen Audioformate sind kompakt gehalten und dauern zwischen fünf und zwölf Minuten.
Podcasts werden mit modernen Tools produziert, die speziell für die Umsetzung und Bearbeitung von Audioinhalten konzipiert sind. Solche wie in unserem Fall KI-gestützten Online-Anwendungen ermöglichen es, aus Text Tonsequenzen zu erstellen, zu schneiden und inhaltlich zu strukturieren. Dies kann zu spannenden Podcasts führen, die zudem ein modernes Medienformat repräsentieren. Diese ausgeklügelte Technik haben wir uns zunutze gemacht und berichten über die verschiedenen Berufe in Form von Dialogen, was das Zuhören noch attraktiver macht. Jugendliche können die Beiträge flexibel anhören, bei Interesse wiederholen und die wichtigsten Punkte festhalten.
Ein modernes, jugendgerechtes Lernwerkzeug
Podcasts eignen sich besonders gut zur Vermittlung von Informationen, da Inhalte auch dialogisch aufbereitet werden können und dadurch leichter verständlich sind. Auf diese Weise lassen sich zentrale Informationen nachhaltig verankern.
Eine Studie zur Nutzung von Podcasts im Bildungs- und Lernkontext zeigt, dass diese insbesondere für selbstgesteuertes und informelles Lernen gut geeignet sind. Die Analyse macht deutlich, dass Hörende neue Inhalte aktiv mit vorhandenem Wissen verknüpfen und Informationen besser behalten, wenn sie Podcasts bewusst und zielgerichtet nutzen. Zudem fördern Podcasts durch ihre narrative und auditive Struktur die Aufmerksamkeit und Motivation, was sich positiv auf das Verständnis komplexer Inhalte auswirken kann.
Dennoch behalten schriftliche Informationen ihre Bedeutung: Sie ermöglichen das genaue Nachschlagen und strukturierte Lernen auf eine Weise, die auditive Formate allein nicht leisten. Es ist die Kombination, die’s ausmacht! Audiobeiträge und Textinhalte zusammen bieten daher ein breites Spektrum an Zugängen, um unterschiedliche Lernpräferenzen und -situationen abzudecken.
*Quelle: MDPI, 2024