Polymécanicien/ne CFC – montage des ascenseurs

configurer, programmer, tourner, fraiser, percer, meuler, mesurer, monter

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Les faits

Ton avenir, notre préoccupation : Tu dois le savoir avant.

Scolarité obligatoire achevée. Bonnes compétences en mathématiques et en physique.

4 ans d’apprentissage, divisé en deux parties: au cours des deux premières années de formation, les connaissances de base classiques, mécaniques et électriques du polymécanicien et de la polymécanicienne sont enseignées. Cela comprend les travaux de tournage, de fraisage et de perçage ainsi que l'assemblage de circuits électriques et la programmation CNC. En troisième et quatrième années de l'enseignement de base, la formation spécialisée de montage des ascenseurs se déroule.

Chaque jour, les fournisseurs d'ascenseurs et d'escaliers mécaniques déplacent des milliards de personnes à travers le monde grâce à leurs solutions de mobilité. Les monteurs et monteuses d'ascenseurs peuvent être fiers d'y avoir contribué de manière significative.

Un voyage trop rapide pourrait faire monter ou chuter la cabine. Le travail doit être extrêmement fiable et précis pour éviter de tels accidents. Si, par exemple, un limiteur de vitesse est installé, il garantit qu'en cas de dépassement de la limite, le moteur est coupé et la cabine est freinée jusqu'à l'arrêt.

Ces professionnels travaillent principalement pour les fabricants d'ascenseurs. La profession est divisée en plusieurs sections : construction de nouveaux ascenseurs (installation de nouveaux systèmes d'ascenseurs), modernisation (renouvellement partiel des ascenseurs existants), réparation des pannes et travaux d'entretien (inspection et nettoyage réguliers ainsi qu'entretien).

Les plans de carrière sont en cours de révision, car les brevets fédérals BF et les diplômes ES conduisent désormais simultanément au titre de « Professional Bachelor », tandis que les diplômes fédérals DF mènent au titre de « Professional Master ».

  • Ingénieur/e HES en génie mécanique, ingénieur/e HES en systèmes industriels, ingénieur/e HES en microtechniques (Bachelor)
  • Dirigeant/e de production industrielle DF, responsable de formation DF (Professional Master)
  • Agent/e de processus BF, expert/e en production BF, technicien/ne sur aéronefs BF, agent/e en automatique BF; technicien/ne ES en génie mécanique, en systèmes industriels ou en microtechniques (Professional Bachelor)
  • Technicien/ne de service, technicien/ne de terrain, réparateur/-trice
  • Polymécanicien/ne CFC – montage des ascenseurs
  • Praticien/ne en mécanique AFP, mécanicien/ne au production CFC ou scolarité obligatoire achevée

Skills

Exigences professionnelles

compréhension technico-physique, habileté manuelle
ferveur et persévérance, capacité de concentration
imagination spatiale
précision dans le travail, diligence
raisonnement logique, capacité d'abstraction

Skills

?

Mathématiques
Langue scolaire
Langues étrangères
Nature et technique
Médias et informatique