Créateur/-trice de projets musicaux HES

concevoir, planifier, réaliser, faire de la musique, danser

Champs professionnels

Culture

Voies de formation

Formation universitaire

Titre obtenu

MA en création de projets musicaux

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Les faits

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BA en musique ou en musique et mouvement, ou titre équivalent, ainsi qu’une procédure d’admission.

Haute école de musique de Genève (HEM): à qualité égale, la préférence est donnée aux candidats les plus jeunes. Les cours se déroulant en français, les étudiants qui n’atteignent pas le niveau A2 doivent suivre des cours de langue.

Haute école de musique (HEMU) de Vaud, du Valais et de Fribourg: niveau B2 en français requis.

Titre obtenu:  MA en création de projets musicaux

3 ans d’études pour le bachelor, puis deux années supplémentaires pour le master. Le cursus est proposé conjointement par deux hautes écoles de Suisse romande, la HEM et la HEMU.

Les ccréateurs et créatrices de projets musicaux collaborent souvent avec des personnes et des formes d’art variées et ont la possibilité d’explorer de nouvelles voies dans le domaine musical. Le travail est très créatif et varié, car il permet de développer ses propres idées et de les concrétiser dans des projets.

Le travail est souvent lié à des projets, ce qui peut entraîner des horaires irréguliers et une situation financière précaire. Les rendez-vous, les répétitions et les représentations ont souvent lieu le soir ou le week-end, et la charge organisationnelle est importante.

Ce métier exige beaucoup d’initiative personnelle, de persévérance et la capacité à gérer la concurrence et la pression du temps. Mais lorsqu’un projet aboutit enfin et qu’il touche le public, l’émeut ou l’incite à participer, c’est une expérience très enrichissante.

Diverses institutions proposent des sessions de formation continue, les Hautes Ecole de musique par exemple, ou les académies de musique, la Société suisse de pédagogie musicale (SSPM), l’Union européenne des pianistes (UEP). Autres diplômes: diplôme d’enseignement d’un autre instrument par exemple, diplôme de solfège, de pédagogie artistique, etc.

  • Concertiste, compositeur, directeur/-trice de chœur, professeur/e de musique
  • Créateur de projets musicaux HES
  • Créateur/-trice de projets musicaux HES
  • BA en musique ou en musique et mouvement, ou titre équivalent (voir admission)

Skills

TOP 10 requis

compétences pédagogiques
indispensable
connaissance de langues étrangères
important
créativité
indispensable
désir d'expérimenter
très important
fantaisie
important
musicalité
indispensable
réceptivité, ouverture d'esprit
très important
talents organisationnels
indispensable
talents pour l'improvisation
très important
volonté de faire un effort
important