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Dessinateur/-trice-constructeur/-trice industriel/le CFC

Description

Le dessinateur-constructeur et la dessinatrice-constructrice travaillent sur des documents techniques pour les produits de l’industrie des machines, de l’industrie électronique et de l’industrie métallurgique. Sur la base des données techniques et des esquisses fournies par d’autres spécialistes, ils calculent et dessinent des pièces détachées et des éléments de machines, des appareils et des installations - entrant ainsi en contact avec la clientèle.

Le dessinateur-constructeur et la dessinatrice-constructrice peuvent fabriquer des esquisses manuelles de pièces et de constructions ainsi que réaliser des dessins techniques sur des normes précises à l’aide de l’ordinateur (le logiciel CAO). Ils munissent les dessins de données de production nécessaires, comme la mesure, la tolérance, les matériaux et les caractéristiques des surfaces. Les différentes pièces sont fabriquées et assemblées en usine sur la base de leurs documents. Ainsi, les constructeurs travaillent toujours en étroite collaboration avec la production. Ils élaborent en outre des documents techniques sur l’exploitation et l’entretien des produits, rédigent des instructions et des fiches d’information. Les professionnels aiment le travail précis, les jeux d’esprit et la recherche créative de solutions. Dans certaines entreprises, les travaux effectués directement chez le client en Suisse ou à l’étranger font partie de la formation.

Exigences

  • Scolarité obligatoire achevée, niveau moyen ou supérieur
  • De bonnes bases en mathématiques et en physique sont nécessaires.
  • Goût pour les mathématiques, la géométrie, le dessin technique et la physique
  • sens technique
  • goût pour le travail à l'ordinateur
  • envie d'apprendre
  • esprit analytique
  • bonne représentation spatiale
  • exactitude
  • persévérance et patience
  • talents de communication et d'organisation.

Formation

La formation de 4 ans se compose de deux niveaux successifs de deux ans: une formation initiale et générale complétée par une spécialisation. Un minimum de deux points essentiels sur neuf sont approfondis dans ce contexte. Cela va de la construction de produits à l’élaboration de configurations de systèmes, en passant par le développement de dispositifs et d’outils.

Avec une maturité gymnasiale, il est possible d’effectuer un apprentissage «way-up» de deux ans débouchant sur un certificat de capacité (CFC). Ceci permet d’entrer sans examen préalable dans une école supérieure spécialisée.

Futur

La formation continue est très importante dans le domaine technique.

Perfectionnement: brevet fédéral d'agent/e de processus, d'expert/e en production ou de spécialiste en formation professionnelle. Maître/-esse dans l'industrie ou responsable de formation avec diplôme fédéral.
Technicien/ne ES, par exemple en génie mécanique, en processus d'entreprise ou en microtechniques. Ingénieur HES (BSc), par exemple option mécanique, microtechniques, etc.
Avancement: chef de projet dans le développement, la recherche ou la vente, chef d'équipe, de section, d'exploitation et d'entreprise.

Professions analogues


Source: berufsberatung.ch