Diplôme fédéral d'une école supérieure

Animateur/-trice communautaire ES

organiser, contacter, encourager, intégrer, motiver, aider

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Education et social

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      Quoi et pourquoi?

      • Afin qu’une famille de migrants arrivée dans la communauté puisse rapidement nouer des relations, l’animateur communautaire l’invite à une réunion.
      • Afin que les personnes handicapées s’intègrent dans la vie communautaire, l’animatrice communautaire travaille avec elles à l’élaboration d’un concept d’aire de jeux pour petits et grands.
      • Afin de donner une nouvelle couleur aux locaux du club de jeunes, l’animateur communautaire invite, à la demande des jeunes, un artiste en graffiti qui leur met à disposition un atelier.
      • Afin que les personnes âgées et les personnes seules puissent profiter d’un moment de convivialité dans la région, l’animatrice communautaire organise des voyages avec leur coopération.
      • Afin que les jeunes ne traînent tout simplement pas sur la place du village, l’animateur communautaire les motive à organiser un festival.
      Les faits

      Tu dois le savoir avant.

      Les aspects positifs

      Les projets communs créent des rencontres intéressantes. Les personnes peuvent participer activement à la vie communautaire. Le travail varié, et ce qui peut en découler, procure de la joie et de la satisfaction.

      Les aspects négatifs

      Tout le monde n’a pas toujours les mêmes intérêts et les mêmes besoins. L’enthousiasme initial des participants peut s’estomper au cours du projet.

      Admission & Formation

      Assistant/e socio-éducatif/-tive CFC, autre formation professionnelle initiale ou maturité spécialisée, professionnelle ou gymnasiale et réussite à la procédure d'admission. En outre, au moins 400 heures d'expérience pratique dans l'animation communautaire (sauf pour les assistants/assistantes socio-éducatifs/-tives CFC) resp. 800 heures dans le cas de qualifications purement scolaires.

      Entre 3 et 4 ans (en fonction de la formation antérieure). Les titres d’assistant socio-éducatif CFC ou titre équivalent permettent d’effectuer la formation en un an de moins.

      Skills

      TOP 10 requis

      capacité de communiquer
      très important
      capacité de gérer les conflits
      très important
      empathie
      important
      flexibilité
      très important
      initiative
      indispensable
      motivation
      indispensable
      orientation vers les solutions
      important
      résilience
      important
      sens des responsabilités
      indispensable
      talents organisationnels
      indispensable

      Skills

      ?

      Les faits

      Bon à savoir & Plans de carrière

      Le travail des animateurs communautaires va bien au-delà de la simple consommation de café et de gâteaux. Des idées sont nécessaires dans cette profession. La responsabilité personnelle est également importante, car le travail est effectué au nom d’une communauté ou d’une organisation et en tant qu’interlocuteur des solutions sont requises. La vie quotidienne est variée et exige une grande implication personnelle.

      Offres de formation continue par thèmes.

      • Certificate of Advanced Studies (CAS) en diaconie – travail social dans les églises
      • Master en Travail social HES, Master en sciences sociales HEU, Master en sciences et pratiques de l'éducation HEU, Master en psychologie HES/HEU
      • Educateur/-trice social/e HES, assistant/e social/e HES, animateur/-trice socioculturel/-le HES, psychologue HES/HEU (Bachelor)
      • Animateur/-trice communautaire ES
      • Assistant/e socio-éducatif/-tive CFC ou maturité gymnasiale ou titre équivalent (voir admission)