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Animateur/-trice de jeux d'enfants

planifier, informer, intégrer, motiver, soutenir, jouer, jouer de la musique, bricoler

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Education et social

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Formations continues

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      Quoi et pourquoi?

      • Afin de reconnaître les différents besoins des divers enfants et de choisir de bonnes activités qui les stimulent, l'animateur de jeux d'enfants les observe attentivement.
      • Afin que les enfants se développent de manière optimale et acquièrent des expériences par le jeu, l'animatrice de jeux d'enfants leur fournit un cadre approprié avec beaucoup d'espace libre, des limites claires et du matériel stimulant.
      • Afin que les enfants apprennent à trouver leur place dans un groupe, aider les autres, accepter les forces et les faiblesses et gérer les conflits, l'animateur de jeux d'enfants leur explique comment procéder.
      • Afin de s'assurer que les enfants de langue étrangère sont intégrés dès leur plus jeune âge, l'animatrice de jeux d'enfants encourage le développement linguistique par des chansons, des histoires et des jeux.
      Les faits

      Tu dois le savoir avant.

      Les aspects positifs

      Le groupe de jeu crée un espace pour les enfants de différents milieux. Mais, il est aussi un lieu de rencontre pour les familles et favorise l'échange et la mise en réseau des parents ayant des situations familiales et de vie similaires.

      Les aspects négatifs

      Le travail des animateurs et animatrices n'est pas toujours facile. Surtout lorsque plusieurs enfants veulent quelque chose en même temps, se disputent ou pleurent, il faut avoir les nerfs solides pour garder son calme.

      Admission & Formation

      Pas de conditions d’admission particulières quant au niveau scolaire mais être âgé d'au moins 20 ans et avoir une expérience pratique avec les enfants.

      L'association professionnelle FSAJ recommande une formation initiale.

      Formations de durées variables (non reconnues par le SEFRI), en règle générale, 1 an de formation en cours d'emploi.

      Skills

      TOP 10 requis

      aptitude musicale et sens du rythme, talents pour la conception
      très important
      empathie, compétences pédagogiques
      indispensable
      facilité de contact, capacité relationnelle, ouverture d'esprit
      indispensable
      fantaisie, créativité
      très important
      ferveur, patience
      indispensable
      fluidité de l'expression orale et écrite
      important
      intérêt à travailler avec les gens
      indispensable
      pas de sensibilité au bruit, résilience
      important
      talents organisationnels, compétences commerciales
      important
      talents pour l'improvisation
      très important

      Skills

      ?

      Les faits

      Bon à savoir & Plans de carrière

      Les animateurs et animatrices de jeux d'enfants travaillent généralement à temps partiel. Ils peuvent travailler en tant qu'indépendants. Dans ce cas, ils sont responsables de l'organisation des groupes de jeux. Les employeurs sont des associations et des institutions telles que des organisations de parents, des paroisses ou des centres communautaires.

      Formation continue dans les centres de formation: propre supervision, échange d’expérience; conseiller de la petite enfance dans des secrétariats de jeunes.

      • Conseiller/-ière de la petite enfance dans des secrétariats de jeunes.
      • Animateur/-trice de jeux d'enfants
      • Formation professionnelle initiale (CFC) ou autre formation antérieure recommandée (voir admission)