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BA en musique et mouvement

Enseignant/e en musique et mouvement HES

faire de la musique, bouger, préparer, enseigner, expliquer, discuter, corriger, conseiller

Enseignant/e en musique et mouvement HES

Description

Les enseignants et les enseignantes en musique et mouvement travaillent surtout dans les écoles, les centres d’accueil, les jardins d’enfant ou dans le cadre de séminaires. A l’aide de la musique, d’instruments de musique facile à manipuler et aussi d’appareils de gymnastique, ils exécutent avec les enfants et les adultes des exercices rythmiques.

Par le biais des exercices rythmiques, les enseignant et enseignantes veulent entraîner la perception, l'expérience et la reconnaissance conscientes de leurs propres sens et rythmes corporels. Selon le groupe d'âge, ils définissent différemment les objectifs et les contenus de leur enseignement. La rythmique est un outil à la fois pédagogique et thérapeutique.

Quoi et pourquoi?

  • Afin que les enfants peuvent s'exprimer musicalement de manière individuelle, l'enseignant en musique et mouvement utilise les interactions entre la musique et le mouvement.
  • Afin que les enfants puissent exercer leur sens du rythme ou leur maîtrise corporelle, l'enseignante en musique et mouvement choisit des morceaux de musique, des exercices, des jeux, des danses ou des instruments appropriés pour les cours.
  • Afin que les enfants puissent faire des expériences physiques de légèreté, de mouvement et de musique et qu'ils soient incités à essayer, à créer et à ordonner, l'enseignant en musique et mouvement fait monter et descendre avec eux, en chantant, une toile de parachute avec des balles de ping-pong.
  • Afin que les jeunes puissent également profiter de son offre, l'enseignante en musique et mouvement organise pour eux un théâtre musical dont les répétitions les amènent à se mettre dans un état mobile, attentif et éveillé et à devenir capables de réagir spontanément aux impulsions.

Les faits

Admission
a) Une maturité professionnelle, une maturité gymnasiale ou une maturité spécialisée dans le domaine professionnel de la musique et du théâtre ou;

b) avoir terminé une école de commerce de trois ans ou un diplôme équivalent, et;

c) avoir réussi la procédure d'admission.
Certains candidats et candidates disposant de capacités artistiques exceptionnelles et d'une bonne culture générale sont également admis à l'examen d'admission.
Formation
3 ans d'études à temps plein, structure modulaire. Les langues d'enseignement sont le français et l'allemand. Les étudiants doivent être prêts à suivre des cours qui ne sont pas dispensés dans leur langue maternelle. Une compréhension passive de l'autre langue est requise.
Les aspects positifs
Les enseignants et enseignantes en musique et en mouvement exercent une profession passionnante et créative qui allie musique et mouvement.
Les aspects négatifs
Parfois, les enfants ne se laissent pas enthousiasmer et entraîner, il ne faut pas se laisser démotiver par cela. Il faut alors faire preuve de persévérance et de patience.
Le travail au quotidien
Les enseignants et enseignantes travaillent avec différents groupes d'âge et groupes cibles dans des domaines d'application tels que la pédagogie musicale, la pédagogie pour adultes, la pédagogie sociale, la pédagogie spécialisée ou la pédagogie curative.

TOP 10 requis

indispensable
indispensable
très important
très important
important
important
indispensable
très important
important
indispensable

Plans de carrière: Enseignant/e en musique et mouvement HES

Formation continue sur les plans thérapeutique, pédagogique, rythmique ou musical.

Master of Arts (HES) en pédagogie musicale – musique et mouvement/rythmique

Thérapeute de la psychomotricité HES (Bachelor)

Enseignant/e en musique et mouvement HES

Maturté du domaine musique et théâtre ou titre équivalent (voir admission)