Diplôme fédéral

Entrepreneur/-euse-construction DF

diriger, planifier, surveiller, contrôler, calculer

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Construction

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Les faits

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En passant l'examen:

a) CFC d'une profession de la construction et 6 années d’expérience professionnelle en tant que conducteur/-trice de travaux ou

b) brevet fédéral de contremaître/-esse dans le bâtiment ou le génie civil e 5 années d’expérience professionnelle en tant que conducteur/-trice de travaux ou

c) diplôme de technicien/ne ES en conduite ou en planification des travaux, titre HES ou EPF d'ingénieur/e ou d'architecte et 3 ans d'expérience professionnelle en tant que conducteur/-trice de travaux dans une entreprise de construction et

d) les certificats de réussite des modules ou équivalence.

Formation en bloc de 2 ans, chaque fois en hiver. 1er semestre d'hiver: 51 jours de formation, répartis sur 10 semaines. 2e semestre d'hiver: 48 jours de formation, répartis sur 9 semaines.

Remarque: Les frais de cours sont partiellement couverts par la Confédération.

Toutes personnes ayant suivi un cours préparatoire aux examens professionnels supérieurs peuvent adresser à la Confédération une demande de subvention pour le remboursement de 50% des frais des cours (10'500.– maximum) et pour le remboursement de la contribution supplémentaire de 4'000.– (réservé aux entreprises membres) du fond de formation continue.

Il faut vraiment être un véritable maître si l'on veut réussir dans cette profession. On est mis au défi aussi bien au bureau que sur le chantier. Ce n'est pas toujours facile, mais c'est récompensé par une grande satisfaction.

Beaucoup de choses peuvent mal tourner dans le processus des projets de construction. Il faut faire preuve de souplesse et d'ingéniosité lorsque les matériaux ne sont pas livrés, que le personnel n'est pas disponible ou qu'une tempête paralyse le chantier.

Une bonne partie de la journée de travail est consacrée à l'obtention de commandes. Pour ce faire, il faut présenter le projet de construction de manière convaincante au client, calculer les coûts et obtenir des offres. La satisfaction des deux parties détermine en définitive le succès de l'entreprise de construction.

Cours: écoles de techniciens et d’ingénieurs, associations professionnelles; construction de tunnels, protection de l’environnement, construction de bâtiments, de ponts, etc. (spécialisation). Maître/-sse d’apprentissage, enseignant/-e d’école professionnelle. Diplôme post-grade des écoles de techniciens et des hautes écoles supérieures.

  • Ingénieur/e HES en génie civil (Bachelor)
  • Conducteur/-trice de travaux dans le secteur principal de la construction DF (diplôme fédéral)
  • Entrepreneur/-euse-construction DF
  • Formation professionnelle initiale (CFC) d'une profession de la construction ou titre équivalent (voir admission)
Skills

TOP 10 requis

capacité de communiquer, compétences en négociation
très important
capacité à s'imposer
très important
compétences commerciales, intérêt pour la construction
indispensable
connaissances en informatique
important
imagination spatiale
indispensable
orientation vers les solutions
très important
qualités de dirigeant
indispensable
sens des responsabilités
important
sensibilité aux dangers
important
talents organisationnels
indispensable

Skills

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