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Professions A-Z

BSc en soins infirmiers

Infirmier/-ière HES

observer, soigner, évaluer, conseiller, décider, organiser

Infirmier/-ière HES
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Description

Les infirmières et les infirmiers en santé sont responsables des soins prodigués aux patients de tous âges dans les hôpitaux, centres psychiatriques, foyers, instituts de réhabilitation. Ils tiennent compte de la personnalité et du milieu social de la personne et essaient, dans la mesure du possible, d’organiser sa vie et de l’adapter à de nouvelles situations.

Ils soutiennent le malade dans sa vie de tous les jours, le motivent, l’encouragent, participent aux traitements, observent et notent le déroulement de la maladie. Ils collaborent avec tous les professionnels concernés, accompagnent les patients dans les situations de crise, ainsi que pendant la phase de fin de vie.

À part leurs tâches de soignants, ils sont aussi responsables de la qualité des soins. Ils dirigent les équipes de soins, organisent l’intervention des collaborateurs diversement qualifiés, surveillent les méthodes de soins, trouvent de nouvelles solutions, ont à coeur d’améliorer constamment ces soins et mettent à profit les nouvelles connaissances acquises.

Quoi et pourquoi?

  • Afin que toute complication inattendue soit immédiatement détectée chez un patient tout juste opéré, l’infirmière l’observe de manière particulièrement intensive et régulière.
  • Afin que le patient ne ressente des douleurs intenses et inutiles, l’infirmier possède les compétences nécessaires pour comprendre correctement la douleur et prendre d’autres mesures pour la soulager, sauf prescription contraire du médecin.
  • Afin d’assurer le bon déroulement des soins, l’infirmière assigne le travail au personnel auxiliaire et infirmier et en contrôle l’exécution.
  • Afin que les patients et leurs proches, qui craignent les conséquences d’une maladie ou d’un accident, ne s’agitent pas trop et n’entravent donc pas le processus de guérison, l’infirmier les rassure.
  • Afin qu’un soutien optimal soit apporté à un patient en psychiatrie, l’infirmière participe à des réunions avec des médecins, des travailleurs sociaux et des thérapeutes afin d’échanger des observations et de déterminer d’autres procédures

Les faits

Admission
Admission directe: CFC du domaine de la santé et maturité professionnelle santé-social, certificat ECG option santé et maturité spécialisée option santé; diplôme d’une école supérieure santé. Autre profil: accès par les modules complémentaires santé.
Formation
Formation dans une haute ècole spécialisée: 3 ans à plein temps, 4 ans en emploi ou 5½ ans au minimum à temps partiel. Les cours théoriques sont complétés par des stages pratiques dans les domaines les plus variés.

Titre obtenu: Bachelor of Science HES en soins infirmiers
Les aspects positifs
Le contact avec les patients donne de la satisfaction, car la personne qui doit aller à l'hôpital ou rester chez soi est reconnaissante pour les soins attentifs et amicaux, Les infirmiers et infirmières soutiennent les patients dans les phases critiques d'une maladie.
Les aspects négatifs
Dans cette profession, les heures de travail sont irrégulières. Traiter avec des personnes gravement malades peut Être très stressant. Les professionnels sont également confrontés à la mort.
Le travail au quotidien
Les infirmiers et les infirmières sont responsables de l’ensemble du processus de soins, agissent en toute indépendance et sur la base de connaissances scientifiques. Parallèlement, cependant, ils font également rapport aux médecins et médecins femmes. Les instructions des médecins et médecins femmes leur sont toujours contraignantes et décisives lors de tous les traitements médicaux.

TOP 10 requis

très important
très important
indispensable
indispensable
important
important
très important
important
indispensable
indispensable

Plans de carrière

Les possibilités de se spécialiser sont nombreuses. Dans le domaine infirmier: infirmier/-ère clinicien/ne, p.ex. option gériatrie, réadaptation, oncologie, psychiatrie, soins palliatifs, cardiologie ou infirmier/-ère dipl. en domaine opératoire. Dans le domaine pédagogique: enseignant/e en soins infirmiers, directeur/-trice d'école des soins infirmiers, enseignant/e dans une haute école spécialisée. Dans le domaine de l'administration: brevet fédéral de spécialiste en codage médical.

Sage-femme HES (Bachelor); Master in nursing ou en sciences infirmières

Expert/e dipl. en soins intensifs ou en soins d’anesthésie EPD ES

Infirmier/-ère en domaine opératoire (diplôme)

Infirmier/-ère clinicien/ne, p.ex. option gériatrie, réadaptation, oncologie, psychiatrie, soins palliatifs, cardiologie

Infirmier/-ière HES

Formation professionnelle initiale (CFC) du domaine de la santé et maturité professionnelle santé-social ou titre équivalent (voir admission)

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