Professions A-Z
Journaliste
rechercher, s’informer, juger, interviewer, rédiger, réviser
Description
Rapporter ce qui se passe, là où ça brûle, informer les gens sur les événements locaux, nationaux et internationaux, cela en fascine plus d’un: Dans le domaine du journalisme on prend le pouls du temps. Les journalistes travaillent de façon différente en fonction de leurs domaines de compétence (spécialités), du médium (journal, magazine, etc.) et de la forme de représentation (rapport, interview, etc.). Ils réalisent leur article sur les événements actuels de façon largement autonome.
Mais ils doivent toujours respecter les délais de remise, la clôture de la rédaction. Ils subissent donc constamment la course contre la montre. Pour eux informer signifie débusquer ce qui est nouveau et intéressant en premier, reconnaître des connections, nouer des contacts et les entretenir, collecter des informations de fond. Lorsqu’ils ont enfin rassemblé les informations nécessaires sur un sujet, ils peuvent enfin écrire leur article, composé si possible de façon claire et passionnante, pour que le lecteur puisse facilement le comprendre.
Quoi et pourquoi?
- Afin que le journaliste puisse produire des articles à jour, il doit constamment s’informer et obtenir les bonnes informations.
- Afin que le journal ne contienne que les actualités qui présentent un intérêt pour le lecteur, la journaliste sélectionne les principales informations qu’elle reçoit et les retravaille.
- Afin que le journaliste sportif puisse être informé des dernières nouvelles et interviewer immédiatement les meilleurs athlètes, il participe aux différentes manifestations sportives.
- Afin que les lectrices puissent se faire une idée de la mise en scène d’une pièce de théâtre, la journaliste assiste à la première représentation (première) et en discute ensuite au cours d’un reportage.
- Afin que l’article soit illustré par des images appropriées, le journaliste sélectionne les images les plus parlantes.
- Afin que les lecteurs puissent en apprendre davantage sur une personnalité connue, la journaliste l’interviewe et rédige un article à son sujet.
- Afin que le journaliste dispose d’informations de fond complètes sur un sujet, il fait des recherches sur Internet et dans les archives et s’entretient avec des experts qui représentent autant de points de vue différents que possible.
Les faits
- Admission
-
Université de Neuchâtel ou de Genève: bachelor universitaire et dossier d’admission.
CFJM (Centre de formations au jour- nalisme et aux médias de Lausanne): employé en tant que stagiaire dans une entreprise de médias (à 80% au minimum) ou stagiaire indépendant rémunéré 2000 Fr. par mois au minimum. - Formation
-
Université de Neuchâtel ou de Genève: étude de 2 ans à temps plein. Titre obtenu: Master of Arts en journalisme et communication.
CFJM: 2 ans en cours d'emploi, diplôme.
Ou initiation par la pratique, école de journalisme en formation continue, étude de journalisme à l’université, étude post-diplôme. La formation est très diverse. - Les aspects positifs
- Le travail est passionnant, car en tant que journaliste, on rencontre toujours des personnes intéressantes. On peut exercer le travail de manière indépendante, ce qui donne une certaine liberté.
- Les aspects négatifs
- La profession de journaliste est stressante. Il faut être capable de réagir de manière extrêmement flexible à l’actualité. C’est pourquoi les horaires de travail sont irréguliers.
- Le travail au quotidien
- Tous ceux qui aiment écrire ne sont pas nés pour devenir journaliste. Les journalistes sont souvent en déplacement: ils recueillent les informations dont ils ont besoin. Cela exige beaucoup d’implication personnelle, de confiance en soi et de joie pérenne à découvrir de nouvelles choses.
TOP 10 requis
Enthousiasme pour l’apprentissage, pensée logique et critique, capacité d’expression, besoin de transmettre aux autres, plaisir d’écrire, conscience des responsabilité, résistance, méthode de travail rapide, enthousiasme pour les contacts, confiance en soi, résistance morale, connaissances linguistiques, capacité à travailler en équipe.
Plans de carrière
Avancement: Chef/fe de ressort, chef/fe de service.
Doctorat en sciences de la communication et des médias
Rédacteur/-trice en chef/fe
Reporter, correspondant/e, journaliste d’images, journaliste spécialisé en culture, présentateur/-trice (spécialisations)
Journaliste
Bachelor universitaire ou contrat de stagiaire journaliste (voir admission)