Pédagogue anthroposophique

préparer, stimuler, enseigner, observer, superviser, promouvoir, corriger

Que fait un/une pédagogue anthroposophique ?

Les pédagogues anthroposophiques sont actifs en tant qu'enseignants à différents niveaux et travaillent sur la base des enseignements de Rudolf Steiner (la pédagogie Waldorf).

Ils préparent les cours, observent les progrès d'apprentissage des élèves, les motivent et les encouragent dans leur soif de savoir. Ils évaluent les processus d'apprentissage et donnent aux enfants la possibilité de déterminer leurs progrès et de préparer des décisions professionnelles. Ils travaillent également en étroite collaboration avec les parents.
A l'aide de concepts didactiques, les pédagogues anthroposophiques assurent des situations d'apprentissage optimales et permettent aux enfants de tester des idées, d'expérimenter, de faire et d'assimiler des expériences communes. Ils conseillent les enfants et les parents sur le passage à un nouveau niveau scolaire et créent les bases des petites et grandes décisions qui sont d'une grande importance pour les perspectives de vie de l'enfant.

Quoi et pourquoi?

• Afin que les élèves soient soutenus individuellement et puissent développer leur personnalité, le pédagogue anthroposophique répond à chaque individu.
• Afin que la pédagogue anthroposophique soit bien préparée à la leçon scolaire, elle étudie à l'avance quelques idées de conception de leçons selon Rudolf Steiner.
• Afin que la classe puisse approfondir certaines connaissances de base, le pédagogue anthroposophique organise un après-midi de jeux d'apprentissage créatifs.
• Afin que la pédagogue anthroposophique connaisse les raisons pour les difficultés d'apprentissage d'un enfant et qu'elle puisse donc bien le soutenir, elle contacte les parents.