Diplôme fédéral
Policier/-ière DF
former, montrer, enquêter, interroger, analyser, confondre
© Kantonspolizei Zürich
Que fait un/une policier/-ière DF ?
Le travail de la police ne se déroule pas seulement dans les rues ou lors d'interventions dans les champs et les forêts. C'est surtout l'augmentation de la criminalité économique et informatique qui rend les fonctionnaires indispensables en coulisses.
Les policiers et policières diplômés prennent la direction d'un poste de police, sont responsables d'un groupe spécialisé ou d'une équipe spéciale. Ils recrutent de nouveaux membres d'équipe, les forment et coordonnent leurs interventions. C'est pourquoi les policiers et policières connaissent parfaitement l'autodéfense, le maniement des armes à feu, l'utilisation des moyens de communication et des appareils techniques ainsi que le domaine de la sécurité routière. Grâce à leurs connaissances spécialisées, ils élucident différents délits, qu'il s'agisse de vol, de brigandage, de coups et blessures ou de meurtre. La formation continue est indispensable, c'est pourquoi ils sont également compétents en matière d'informatique légale, de différentes méthodes techniques et d'analyses biologiques ou chimiques. Ils découvrent ainsi des falsifications de documents et les causes d'incendies, confondent les coupables et innocentent les innocents.
Les policiers et les policières peuvent également être engagés pour des opérations spéciales, des prises d'otages ou des enlèvements. Ils interrogent alors les criminels, les auteurs de violences et les victimes et sont généralement en contact avec les médias.
Quoi et pourquoi?
- Afin que les membres de l'équipe soient formés de manière professionnelle pour les différentes interventions et qu'ils agissent en fonction de la situation, le policier leur apprend notamment à gérer les situations complexes.
- Afin de préserver les preuves et de confondre les coupables, la policière marque et délimite le lieu du crime et sait comment rendre visibles les plus petites traces à l'aide de différentes méthodes.
- Afin que la population puisse savoir où en sont les preuves et s'il y a déjà des suspects dans une affaire criminelle donnée, le policier donne des informations sur les derniers développements lors d'une conférence de presse.
- Afin que la policière puisse juger rapidement, lors de la fouille d'une criminelle, si ses poches contiennent de la fausse monnaie, elle connaît les principaux indices permettant de reconnaître les faux documents.
Les faits
- Admission
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En passent l'examen:
a) Policier/-ière BF avec brevet fédéral ou diplôme équivalent autorisant le port du titre professionnel de «policier/-ière» et;
b) 5 ans d'activité policière ou d'expérience professionnelle équivalente à plein temps et;
c) tous les modules obligatoires et à option requis d'une durée totale de 40 jours ou des certificats de modules équivalents attestés. - Formation
- 40 jours de cours en cours d'emploi sous forme de modules. Remarque: les frais de cours sont partiellement couverts par la Confédération. Toutes personnes ayant suivi un cours préparatoire aux examens professionnels supérieurs peuvent adresser à la Confédération une demande de subvention pour le remboursement de 50% des frais des cours (10'500.– maximum) et pour le remboursement de la contribution supplémentaire de 4'000.– (réservé aux entreprises membres) du fond de formation continue.
- Les aspects positifs
- Reconstituer le déroulement d'un crime, confondre des coupables ou disculper des innocents sont des actes gratifiants. Mais porter secours, mettre les victimes en sécurité ou assurer une protection sont également des actions qui, si elles se terminent bien, rendent la profession reconnaissante.
- Les aspects négatifs
- En tant que policier ou policière, on est tôt ou tard confronté à la violence ou pire, on doit soi-même faire usage de la violence, par exemple pour défendre quelqu'un ou pour arrêter un fugitif. Le métier ne permet pas de se déconnecter en un clin d'œil une fois le travail terminé.
- Bon à savoir
- Les policiers et policières sont soumis à des directives différentes selon le canton, la ville ou la commune. De plus, les corps de police sont responsables des fonctions auxquelles ils sont affectés. Selon les cas, ils sont actifs dans le domaine de la conduite, de la formation ou dans un domaine spécifique, mais toujours à un poste de cadre moyen.
TOP 10 requis
Plans de carrière: Policier/-ière DF
BSc (HES) in Business Administration – Public Management and Economics
Spécialisation dans un domaine particulier, activité de direction ou de formation
Policier/-ière DF
Policier/-ière BF ou titre équivalent (voir admission)