Diplôme fédéral d'une école supérieure

Technicien/ne ES en énergie et environnement

diriger, guider, manier, planifier, produire, réagir, tester, optimiser

Champs professionnels

Planification et construction, Electrotechnique

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Les faits

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a) Apprentissage dans le domaine des installations électriques, dans l'industrie des machines, des équipements électriques et des métaux ou dans la technique de construction et du bâtiment achevé, ou b) diplôme équivalent du niveau secondaire II et admission sur dossier. En cas de formation en cours d'emploi: activité professionnelle d'au moins 50% dans un domaine apparenté à la formation.

3 ans de formation en cours d'emploi ou 2 ans à plein temps avec un stage pratique.

Après deux ans de pratique professionnelle, il est possible de demander le titre «ingénieur/e EurEta», reconnu au niveau européen.

Les techniciens et techniciennes en énergie et environnement sont très demandés sur le marché du travail, car les sources d'énergie renouvelables et les rénovations efficaces sur le plan énergétique prennent de plus en plus d'importance.

Les professionnels doivent se former régulièrement, car le cadre légal et politique ainsi que la technologie évolue constamment.

Les techniciens et techniciennes travaillent dans l'administration publique, dans des entreprises de production et de services ou dans des bureaux d'ingénieurs. Ils y occupent p. ex. des postes de responsables énergie et environnement, de chefs de projet, de techniciens de développement et de mise en service, de responsables de l'entretien et du service, de chefs de produit ou de conseillers.

Il existe plusieurs programmes d'études de troisième cycle, par exemple dans le domaine des systèmes énergétiques, de l'économie de l'énergie, de l'administration des affaires, etc.

  • Master of Advanced Studies (MAS) efficacité énergétique et des ressources
  • Master in Transdisciplinary Studies of Climate, Environment and Energy TRACEE (UniL)
  • Ingénieur/e en gestion de la nature HES (Bachelor), BSc HES en gestion de l’environnement et des ressources
  • Technicien/ne ES en énergie et environnement
  • Installateur/-trice-électricien/ne CFC ou titre équivaqlent (voir admission)
Skills

TOP 10 requis

compréhension rapide, capacité de concentration
très important
constitution robuste, résistance aux intempéries
très important
fiabilité
important
imagination spatiale, compétences en mathématiques
indispensable
initiative
important
intérêt pour l'écologie et la protection de l'environnement
indispensable
qualités de dirigeant, capacité de communiquer
indispensable
sens de l'observation, capacité de combinaison
très important
talents de dessinateur, intérêt pour le dessin technique
important
talents organisationnels, compétences commerciales, compréhension technique
indispensable

Skills

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