BA in Psychomotor Therapy

Thérapeute en psychomotricité HES

analyser, planifier, encourager, conseiller, soigner

Champs professionnels

Education et social , Santé

Voies de formation

Formation universitaire

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Les faits

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a) Maturité gymnasiale ou professionnelle avec examen complémentaire (passerelle) ou;

b) études achevées dans une haute école spécialisée ainsi que;

c) un stage préalable d'au moins 3 mois (sauf avec un diplôme d'enseignement).

Il faut passer une procédure d'admission.

Suisse alémanique (Zurich): Bachelor (3 ans à temps plein, 4-5 ans à temps partiel).

Suisse romande (Genève): Master. Avec un Bachelor dans une branche d'études apparentée, il est possible d'être admis en Master.

En jouant, les enfants découvrent le monde. Ils bougent, ils pensent, ils ressentent et ils apprennent. La psychomotricité offre un soutien aux enfants par le biais de diverses activités ludiques et améliore également le bien-être et la qualité de vie des clients adultes.

Il est parfois difficile de motiver les enfants frustrés qui sont maladroits, qui ont des problèmes de comportement, des troubles de l'attention ou d'autres difficultés psychologiques ou motrices et qui ont une faible estime d'eux-mêmes. Cela demande beaucoup d'empathie et de persévérance.

Les thérapeutes en psychomotricité travaillent en général dans des écoles, des écoles spécialisées, des jardins d'enfants, des crèches, des hôpitaux, des institutions pour personnes âgées, des services de santé ou en tant qu'indépendants dans leur propre cabinet.

  • Master of Arts (UH) en pédagogie spécialisée ou en sciences de l'éducation
  • Pédagogue spécialisé/e (CDIP) - Pédagogie spécialisée scolaire (Master), Master of Science FH en Psychomotricité
  • Responsable de stage, chef/fe d'équipe, chef/fe de service, chef/fe de projet, enseignant/e, responsable de filière ou superviseur/-trice
  • Thérapeute en psychomotricité HES
  • Maturité ou titre équivalent (voir admission)
Skills

TOP 10 requis

autoréflexion, maturité personnelle
important
capacité à travailler en équipe
important
compétences pédagogiques, aptitude musicale et sens du rythme
indispensable
empathie, capacité relationnelle, facilité de contact
indispensable
flexibilité
très important
indépendance
important
intérêt pour les questions de santé, intérêt pour l'enseignement
indispensable
réceptivité, créativité
très important
résilience, équilibre
très important
sens de l'observation, capacité de communiquer
indispensable

Skills

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