BA in Music and Movement

Docente di musica e movimento SUP

fare musica, muoversi, preparare, insegnare, spiegare, discutere, correggere, consigliare

settori professionali

Educazione e affari sociali, Cultura, Bellezza e sport

formazione

Formazione universitaria

Che cosa fa un/una docente di musica e movimento SUP?

Attraverso l'educazione musicale e del movimento, è possibile incoraggiare le facoltà percettive, le capacità espressive e le abilità sociali dei bambini fin dalla più giovane età.

I docenti e le docenti di musica e movimento, in passato noti anche come insegnanti di ritmo, lavorano principalmente nelle scuole primarie, negli asili, nelle scuole diurne e negli istituti per l'educazione speciale, nelle case, nei centri ricreativi o come istruttori in seminari. Utilizzando musica, strumenti musicali facili da suonare e attrezzi da ginnastica, svolgono esercizi ritmici con bambini e ragazzi. Utilizzando attività di movimento, motivano i bambini a sperimentare le varie manifestazioni della musica. Se i bambini sono ancora piccoli, il lavoro degli insegnanti di musica e movimento consiste nell'introdurli al fare musica. Lo fanno attraverso la voce e gli strumenti, ma anche attraverso oggetti con cui possono produrre suoni e toni.

Attraverso gli esercizi ritmici, i docenti e le docenti vogliono allenare i bambini a percepire, sperimentare e riconoscere consapevolmente i propri sensi e i ritmi del corpo. A seconda del gruppo di età, definiscono in modo diverso gli obiettivi e i contenuti delle lezioni. La ritmica è uno strumento educativo e terapeutico.

Cosa e per cosa?

  • Affinché i bambini possano esprimersi musicalmente, il docente di musica e movimento utilizza le interazioni tra musica e movimento.
  • Affinché i bambini possano allenare il senso del ritmo o il controllo del loro corpo, la docente di musica e movimento sceglie per le lezioni brani musicali, esercizi, giochi, danze o strumenti adatti.
  • Affinché i bambini possano vivere fisicamente l'esperienza della leggerezza, del movimento e della musica, il docente di musica e movimento muove un telo paracadute con palline da ping-pong su e giù con loro mentre cantano.
  • Affinché anche gli adolescenti possano approfittare della sua offerta, la docente di musica e movimento organizza un teatro musicale le cui prove li rendono più agili, più attenti e capaci di reagire spontaneamente agli impulsi.
Fatti

Aspetti positivi

I docenti e le docenti di musica e movimento svolgono una professione appassionante e creativa che combina musica e movimento e porta queste aree gioiose a diverse persone.

Aspetti negativi

A volte, i bambini sono poco entusiasti e non si lasciano coinvolgere, ma non bisogna demotivarsi. In questo caso c’è bisogno di perseveranza e pazienza.

Ammissione & Formazione

a) Maturità professionale, liceale o specializzata nel settore professionale della musica e del teatro o scuola commerciale di 3 anni o titolo equivalente e

b) conoscenza teorica e pratica della musica e di uno strumento, preferibilmente del pianoforte e

c) stage obbligatorio con bambini (scuola materna o asilo-nido) e

d) esame di ammissione (ritmica, improvvisazione, espressione corporea, solfeggio e pianoforte).

In alcuni casi, sono ammessi all'esame di ammissione anche candidati con eccezionali capacità artistiche e una buona formazione generale.

Programma di 3 anni a tempo pieno, con struttura modulare, per es. al conservatorio della Svizzera Italiana.

Skills

TOP 10 richiesto

attitudine musicale e senso del ritmo
indispensabile
competenza pedagogica, senso di osservazione
indispensabile
disciplina
molto importante
empatia, capacità di relazione
molto importante
fantasia, talento per l'improvvisazione
importante
fervore
importante
interesse per lo sport e l'esercizio fisico, interesse per l'insegnamento
indispensabile
larghezza, apertura mentale
importante
perseveranza, pazienza
molto importante
resilienza, fitness e forza
indispensabile

Skills

?

Fatti

Buono a sapersi & Percorsi di carriera

I docenti e le docenti lavorano con gruppi di età diversi in settori come l’educazione musicale, degli adulti, sociale, speciale o curativa. Tuttavia, la formazione degli adulti richiede un ulteriore programma di master della durata di due anni.

Formazione ulteriore: terapeutica, pedagogica, pedagogica del movimento o musicale. Studi post-laurea.

  • Master of Arts (SUP) in pedagogia musicale, interpretazione e performance, direzione
  • Psicomotricista SUP (Bachelor)
  • Docente di musica e movimento SUP
  • Maturità nel campo professionale della musica e del teatro o titolo equivalente (vedi ammissione)