Insegnante di scuola professionale (educazione generale)
insegnare, promuovere, consigliare, esaminare, pianificare, correggere
Che cosa fa un/una insegnante di scuola professionale (educazione generale)?
Di solito, gli insegnanti e le insegnanti di scuola professionale (educazione generale) si dedicano a diverse classi negli ambiti «società/lingua» e «comunicazione». Gli argomenti trattati comprendono l'identità, l'etica, la cultura, la socializzazione, l'ecologia, la politica, diritto, la tecnologia e l'economia.
Gli insegnanti e le insegnanti di scuola professionale promuovono anche le capacità comunicative degli allievi e utilizzano metodi di insegnamento linguistico e didattico. A seconda del livello di istruzione, del settore, della durata dell’apprendistato e delle capacità della classe, preparano le rispettive materie. Progettano le lezioni in modo vario e promuovono la corretta acquisizione ed elaborazione delle conoscenze attraverso varie forme di insegnamento. L'apprendimento autonomo è un aspetto centrale in tutte le materie, ma gli insegnanti e le insegnanti di scuola professionale conducono anche laboratori, lezioni frontali o progetti di gruppo. Sostengono i loro studenti durante la formazione professionale, li consigliano e, se necessario, coinvolgono i genitori o i formatori.
Cosa e per cosa?
- Affinché l’insegnante di scuola professionale (educazione generale) possa promuovere le capacità linguistiche e di comunicazione dei suoi allievi, utilizza le sue conoscenze di letteratura, di glottodidattica o di linguistica.
- Affinché gli allievi e le allieve si possano esercitare nello studio autonomo, l’insegnante di scuola professionale mostra loro diversi metodi di acquisizione e di elaborazione delle conoscenze.
- Affinché l’insegnante di scuola professionale possa adattarsi alle esigenze delle sue classi, basa il suo programma sulla formazione precedente, sul settore, sulla durata dell’apprendistato e sul potenziale degli apprendisti.
- Affinché l’insegnante di scuola professionale possa adattare il suo materiale didattico agli obiettivi della formazione, si confronta costantemente con i cambiamenti nel mondo professionale.
Fatti
- Ammissione
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Diploma CDPE per l'abilitazione all'insegnamento in una scuola dell'obbligo o un diploma universitario, preferibilmente in un settore dell'istruzione generale.
Almeno 6 mesi di esperienza professionale.
A seconda dell'ente di formazione, è possibile che siano richiesti ulteriori requisiti, come l'esperienza di insegnamento, test attitudinali o lettere di raccomandazione. - Formazione
- A seconda dell'ente di formazione: 1-2 giorni alla settimana nell'arco di 2-4 anni.
- Aspetti positivi
- Un aspetto fantastico di questo lavoro è la possibilità di svolgerlo sia a tempo pieno che a tempo parziale. Oltre alle competenze linguistiche e comunicative, i professionisti offrono agli apprendisti anche una formazione generale estremamente preziosa.
- Aspetti negativi
- Non tutti gli apprendisti sono ugualmente curiosi. Inoltre, non tutti gli argomenti sono interessanti per tutti. Per questo motivo, ci sono sempre studenti annoiati e non concentrati.
- Buono a sapersi
- Le lezioni scolastiche sono altrettanto interessanti quanto gli argomenti di educazione generale. Poiché il tempo non si ferma, in questa professione è necessario tenersi sempre aggiornati, dalla politica e dalla cultura all'ecologia, dalla tecnologia e dall'economia alle questioni legali e di socializzazione.
TOP 10 richiesto
Percorsi di carriera: Insegnante di scuola professionale (educazione generale)
Ci sono varie offerte a livello post-laurea, per esempio nell'area della gestione della scuola, della didattica universitaria, dell'innovazione educativa o della gestione della formazione continua.
Master of Arts (U) in scienze dell'educazione
Master of Science (EHB) in formazione professionale
Insegnante di scuola professionale (educazione generale)
Diploma della CDPE per l'abilitazione all'insegnamento o laurea (vedi ammissione)