BA in Speech and Language Therapy

Logopedista SUP/U

pronunciare, correggere, praticare, migliorare, osservare, trattare, sostenere

Che cosa fa un/una logopedista SUP/U?

Chiunque creda che essere in grado di parlare sia una cosa ovvia si sbaglia di grosso. Circa un quarto di tutti i bambini della prima elementare hanno problemi di linguaggio. E non solo i bambini sono colpiti da disturbi del linguaggio, questi possono anche essere provocati da ictus o demenza, per esempio. È qui che inizia il lavoro dei logopedisti e delle logopediste, che allenano e migliorano le capacità linguistiche dei loro pazienti con pazienza e perseveranza.

I disturbi della parola e della comunicazione possono verificarsi in connessione con malattie e disabilità organiche, psicologiche, sociali, intellettuali o possono essere causati da incidenti. I logopedisti e le logopediste migliorano le capacità di comunicazione dei loro clienti attraverso una terapia mirata. Promuovono le loro abilità linguistiche e vocali in modo che possano affrontare la vita quotidiana a scuola o al lavoro. Usano ausili come giochi, specchi, immagini o programmi speciali per computer.

Il lavoro dei logopedisti e delle logopediste comprende la prevenzione, la consulenza, la valutazione e la terapia, nonché la cooperazione con altri specialisti. La terapia si estende spesso per un periodo di tempo più lungo, durante il quale gli specialisti osservano da vicino i loro clienti per poter adattare la terapia. Registrano il corso della terapia, la valutano e redigono rapporti.

Cosa e per cosa?

• Affinché un bambino che mostra anomalie nel linguaggio migliori la sua capacità di comunicazione, il logopedista gli mostra come pronunciare correttamente un suono.
• Affinché un giovane balbuziente impari a parlare in modo fluido e calmo, la logopedista conduce con lui degli esercizi di pronuncia.
• Affinché la paziente, la cui capacità di deglutire e parlare è compromessa dopo un ictus, impari di nuovo a parlare chiaramente, il logopedista la tratta con empatia e abilità.
• Affinché la logopedista possa pianificare la terapia, valuta le competenze linguistiche e i disturbi esistenti del suo cliente in base a un colloquio anamnestico, a osservazioni mirate e test.
• Affinché il cliente riceva un sostegno ottimale, il logopedista sceglie i metodi e le fasi della terapia individualmente e li adatta in modo flessibile al corso della terapia.