Creatore/trice di progetti musicali SUP
sviluppare, pianificare, realizzare, suonare, ballare
settori professionali
Cultura
formazione
Formazione universitaria
Titolo ricevuto
MA in progettazione di progetti musicali
Informazioni brevi
Che cosa fa un/una creatore/trice di progetti musicali SUP?
I creatori e le creatrici di progetti musicali sviluppano, pianificano e realizzano progetti musicali creativi. Uniscono le loro competenze artistiche alla creatività, al talento organizzativo e al lavoro di squadra. Non si tratta solo di musica in sé, ma anche di pensare in termini di progetti: dall’idea iniziale alla pianificazione, fino all’esecuzione o alla presentazione. Si assumono responsabilità e prendono decisioni.
In questa professione vi è un nuovo approccio alla musica. I creatori e le creatrici di progetti musicali lavorano spesso in modo interdisciplinare, ad esempio con la danza, il teatro, i media o le nuove tecnologie. Sperimentano diverse forme espressive e cercano nuovi modi per coinvolgere il pubblico. Il lavoro è vario, creativo e orientato alla pratica. L’autonomia, la curiosità e l’apertura verso le novità sono al centro di questa professione.
I creatori e le creatrici non si limitano a fare musica, ma la plasmano attivamente e la fanno evolvere ulteriormente. Sperimentano, dirigono progetti e inseriscono la musica in un contesto sociale. Improntano la vita culturale con idee innovative e contribuiscono a mantenere la musica viva, attuale e rilevante.
Cosa e per cosa?
- Affinché possano nascere nuove idee musicali, il creatore di progetti musicali elabora concetti creativi e combina diverse forme di espressione artistica.
- Affinché i progetti artistici abbiano successo, la creatrice di progetti musicali pianifica e coordina ogni fase, dall’ideazione alla presentazione.
- Affinché il pubblico sia coinvolto attivamente, il creatore di progetti musicali sviluppa formati di spettacolo innovativi e nuove forme di mediazione.
- Affinché la musica mantenga la sua rilevanza sociale, la creatrice di progetti musicali adotta un approccio interdisciplinare, sperimenta nuove tecnologie e apre nuove prospettive.
Fatti
Ton avenir, notre préoccupation : Tu dois le savoir avant.
BA in musica o musica e movimento oppure titolo equivalente, oltre al superamento della procedura di ammissione.
Haute école de musique de Genève (HEM): a parità di merito, viene data la preferenza ai candidati più giovani. Poiché le lezioni si svolgono in francese, gli studenti che non raggiungono il livello A2 devono frequentare corsi di lingua.
Haute école de musique (HEMU) di Vaud, Vallese, Friburgo: è richiesto il livello B2 di francese.
Titolo ricevuto: MA in progettazione di progetti musicali
Tre anni di studi per il Bachelor e poi altri due anni per il Master. Il corso di studi è offerto congiuntamente da due istituti superiori della Svizzera romanda, l’HEM e l’HEMU.
I creatori e le creatrici di progetti musicali collaborano spesso con persone diverse e con diverse forme d’arte e hanno la possibilità di esplorare nuove strade nel campo della musica. Il lavoro è molto creativo e vario, poiché consente di sviluppare idee proprie e di tradurle in progetti concreti.
Il lavoro è spesso legato a progetti specifici, il che può comportare orari irregolari e una situazione finanziaria instabile. Le scadenze, le prove e gli spettacoli si svolgono spesso la sera o nei fine settimana, e l’impegno organizzativo è notevole.
La professione richiede molta iniziativa personale, tenacia e la disponibilità ad affrontare la concorrenza e i ritmi serrati. Tuttavia, quando un progetto alla fine ha successo e raggiunge il pubblico, emozionandolo o stimolandolo a partecipare, l'esperienza diventa molto appagante.
Diverse istituzioni offrono corsi di formazione continua: ad esempio le scuole universitarie professionali di musica e le accademie musicali, la Società Svizzera di Pedagogia Musicale (SSPM) o l’Associazione europea dei pianisti (EPTA). Strumenti: diploma di insegnamento, diploma orchestrale, diploma da concerto, diploma di teoria, diploma di direttore di coro, maturità artistico-pedagogica, ecc. Canto: diploma di insegnamento, diploma da concerto, diploma operistico o da solista, maturità artistico-pedagogica, formazione complementare in recitazione.
- Direttore/trice di coro, direttore/trice di banda, cantore/trice, insegnante di teoria, compositore/trice, insegnante specializzato/a, ecc.
- Creatore/trice di progetti musicali SUP
- Creatore/trice di progetti musicali SUP
- BA in musica o musica e movimento o titolo equivalente (vedi ammissione)
Skills