Maestro/a in riscaldamenti EPS

istruire, coordinare, organizzare, calcolare, indurre, monitorare

settori professionali

Tecnologia delle costruzioni

formazione

Formazione continua

Titolo ricevuto

Diploma federale

Fatti

Ton avenir, notre préoccupation : Tu dois le savoir avant.

All'inizio dell'esame:

a) Capo montatore/trice di riscaldamento APF con attestato professionale federale o maestro/a in pianificazione nella termica dell'edificio EPS con diploma federale o titolo equivalente e almeno 2 anni di esperienza professionale nel settore, oppure

b) maestro/a in impianti sanitari EPS o progettista in impianti sanitari EPS con diploma federale e almeno 3 anni di esperienza professionale nel settore del riscaldamento, nonché

c) i certificati di fine modulo o dichiarazioni di equipollenza.

A seconda del fornitore, circa 2 anni di corsi paralleli all'attività professionale.

Nota: I costi del corso sono parzialmente coperti dalla Confederazione.

I diplomati di un esame professionale federale superiore possono richiedere un sussidio al governo federale, in base al quale il 50% delle tasse del corso (massimo 10'500.-) e altri 4'000.- (se l’azienda è membro) sono rimborsati dal fondo per la formazione continua.

Se nella gestione di progetti edilizi si presenta l'opportunità di consigliare e installare sistemi di riscaldamento particolarmente sostenibili e a risparmio energetico, si tratta di un successo personale oltre che finanziario.

Clienti che non pagano o che pagano in ritardo, ritardi nelle consegne, aspettative elevate dei clienti con budget ridotti: le cose non vanno sempre bene. I maestri e le maestre in riscaldamento sono quindi responsabili come manager.

Che i maestri e le maestre in riscaldamenti siano a capo di un reparto, che assumano la direzione di un'impresa di installazione o che gestiscano la propria azienda come imprenditori, il pensiero e l'azione orientati al cliente e al servizio sono sempre richiesti. Sebbene gli impianti di riscaldamento siano sempre necessari, gli ordini dipendono dalla situazione economica, come nel caso di altre professioni del settore edile.

  • Ingegnere/a in tecnica degli edifici SUP, ingegnere/a in tecnica energetica e ambientale SUP (Bachelor)
  • Tecnico/a SSS in tecnica degli edifici, operatore/trice in automazione degli edifici SSS (diploma federale)
  • Maestro/a in riscaldamenti EPS
  • Montatore/trice di riscaldamenti APF o titolo equivalente (vedi ammissione)

Skills

TOP 10 richiesto

agilità, fitness / condizione fisica / costituzione
importante
capacità di combinazione, conoscenze tecnico-fisiche
indispensabile
capacità di negoziazione
molto importante
disponibilità a cambiare sede di lavoro
importante
indipendenza, capacità di lavorare in gruppo
importante
interesse per la tecnologia degli edifici
indispensabile
leadership e interesse per la leadership, capacità di comunicare
indispensabile
orientamento al cliente
indispensabile
senso di responsibilità, consapevolezza della qualità
molto importante
talento organizzativo, abilità commerciale
molto importante

Skills

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