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BSc in Life Science

Ingegnere/a in scienze del vivente SUP

analizzare, monitorare, testare, sviluppare, documentare, comunicare, gestire

Ingegnere/a in scienze del vivente SUP
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Che cosa fa un/una ingegnere/a in scienze del vivente SUP?

In qualità di esperti in bioscienze applicate, gli ingegneri e le ingegnere in scienze del vivente gestiscono progetti di ricerca e sviluppo, ottimizzano i processi di produzione e garantiscono la qualità nelle aziende industriali e di servizi. Grazie alle loro conoscenze approfondite di chimica e fisica, biologia, medicina e informatica, sono in grado di guardare le cose da diverse prospettive e di trovare soluzioni innovative alle interfacce tra le singole discipline.

Il loro campo di lavoro è estremamente vario e comprende il perfezionamento di procedure diagnostiche, la produzione di impianti personalizzati per la rigenerazione dei tessuti o l'analisi di serie di dati complesse in campo medico, così come lo sviluppo di sostanze chimiche ecologiche per l'agricoltura o l'uso di tecnologie per il trattamento e la depurazione delle acque. Redigono istruzioni di sicurezza e analisi dei rischi per il settore ambientale, portano i prototipi tecnici alla produzione in serie e ricercano in laboratorio nuovi composti chimici e processi di produzione biotecnologici.

Gli ingegneri e le ingegnere lavorano spesso in posizioni dirigenziali, dove sono responsabili della pianificazione e dell'ulteriore sviluppo di progetti e processi e di solito sono anche responsabili di un team interdisciplinare. A volte assumono anche ruoli di consulenza, lavorano nel marketing o forniscono supporto in ambito normativo.

Cosa e per cosa?

  • Affinché i ventilatori siano più efficaci, l'ingegnere in scienze del vivente utilizza soluzioni di valvole innovative per consentire un controllo preciso ed efficiente di gas e fluidi.
  • Affinché i benefici delle sperimentazioni farmacologiche per i pazienti cardiopatici siano massimizzati, l'ingegnera in scienze del vivente convalida i risultati dei test farmacologici nel sistema cardiovascolare.
  • Affinché le procedure diagnostiche possano essere valutate in modo ottimale, l'ingegnere in scienze del vivente utilizza tecniche di visualizzazione avanzate per ottenere informazioni precise e significative.
  • Affinché la corona dentale possa essere realizzata nello studio dentistico, l'ingegnera in scienze del vivente progetta stampanti 3D speciali per applicazioni odontoiatriche.

Fatti

Ammissione
a) Formazione professionale di base in un settore professionale correlato all'indirizzo di studio (professioni tecniche, chimiche, biologiche, mediche e farmaceutiche) con maturità professionale o

b) altra formazione professionale di base con maturità professionale o liceale e un anno di esperienza professionale o

c) diploma di una scuola specializzata superiore.

Riconoscimento di una formazione precedente equivalente e di un'esperienza professionale e/o specialistica "su dossier" da parte del direttore del programma.
Formazione
Corso di laurea triennale a tempo pieno o quinquennale a tempo parziale (FHNW). Le specializzazioni possibili sono: tecnologia ambientale, informatica biomedica, tecnologia farmaceutica e tecnologia medica.
Aspetti positivi
Gli ingegneri e le ingegnere in scienze del vivente hanno l'opportunità di contribuire allo sviluppo di nuovi prodotti e tecnologie che hanno un impatto positivo sulla salute e sul benessere delle persone. Questo può essere molto gratificante.
Aspetti negativi
A volte non è così facile sviluppare soluzioni valide a problemi complessi. Spesso sono necessari innumerevoli tentativi e molta pazienza prima di raggiungere una soluzione.
Buono a sapersi
I professionisti si trovano in diversi settori industriali. Di solito lavorano nelle biotecnologie o nell'industria farmaceutica, chimica o alimentare. Recentemente sono sorte sfide interessanti soprattutto nel settore ambientale.

TOP 10 richiesto

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Percorsi di carriera: Ingegnere/a in scienze del vivente SUP

Corsi presso scuole universitarie professionali, università e associazioni professionali. Studi post-laurea presso scuole universitarie professionali, MAS in varie specializzazioni.

Master of Advanced Studies (MAS) in varie specializzazioni

Master of Science (SPF) in Life Sciences

Master of Science (SUP) in Life Sciences con specializzazione in innovazione alimentare e delle bevande, biotecnologia farmaceutica, chimica per le scienze della vita o scienze delle risorse naturali

Ingegnere/a in scienze del vivente SUP

Formazione professionale di base (EFZ) in un settore correlato all'indirizzo di studio (vedi Ammissione)

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