Diplôme fédéral

Art-thérapeute DF

analyser, planifier, encourager, adapter, conseiller, soigner

Art-thérapeute DF
Champs professionnels
Santé, Création artistique et arts
Voies de formation
Formations continues
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Que fait un/une art-thérapeute DF ?

Les art-thérapeutes sont des spécialistes de la thérapie par les médias artistiques. Ils interviennent de manière thérapeutique et préventive dans l'ensemble du domaine de la santé, du social et de la pédagogie. Ils s’occupent d’enfants et d’adultes, à titre individuel ou en groupes.

Les activités artistiques servent de moyen pour atteindre un but, renforcent la santé, soutiennent les clients et clientes en période de crise ou de maladie ou expriment leur état intérieur personnel. Les art-thérapeutes travaillent presque toujours sur prescription médicale. Selon la spécialité, différents outils ou techniques de travail sont utilisés. Un processus d'auto-expérience ou de guérison peut être déclenché par exemple par la danse, la peinture, le théâtre ou la musique, ce qui a un effet bénéfique sur le développement du client.

Les thérapeutes suscitent l'intérêt et le sentiment d'appartenance à une communauté et permettent d'établir des relations fructueuses en cas d'états pathologiques graves et de handicaps. L'objectif de leur thérapie est de faire l'expérience de l'efficacité personnelle et de la transformation malgré les handicaps.

Orientations

Les art-thérapeutes spécialisés dans le mouvement et la danse élargissent et organisent les possibilités de mouvement de leurs clients. Ils identifient et analysent les modèles de mouvement et les restrictions dans l'expérience corporelle, ainsi que les modèles de mouvement et de comportement, au moyen d'évaluations et d'analyses de thérapies corporelles et de mouvement. Par le biais de l'expérience corporelle directe, ils incitent à se confronter à des modèles relationnels et comportementaux, des ressources ou des limitations physiques. Ils intègrent les niveaux physique, émotionnel, cognitif et social, et ouvrent et structurent des réseaux musculaires et neuronaux grâce à de nouvelles séquences de mouvements conçues de manière artistique. Par leurs apports, ils créent chez leur clientèle une nouvelle conscience de leur propre identité.
Les art-thérapeutes spécialisés dans le domaine de la thérapie par le drame et la parole utilisent les aspects thérapeutiques dans le drame et la poésie ainsi que dans les éléments de base du langage et du jeu de scène. Ils reconnaissent et analysent les modèles, les rôles et les champs de perturbation fixés, les troubles du langage, de la parole, de la voix et de la respiration et interviennent avec des moyens de thérapie du langage. Par le jeu de rôle et l'improvisation, les techniques projectives et les exercices d'embodiment, les contes, les poèmes et les chansons, le jeu de marionnettes, le travail thérapeutique sur le texte ainsi que les exercices vocaux et d'élocution, ils découvrent avec les clients et les clientes de nouvelles possibilités d'expression et de nouveaux rôles dans la vie. Ils façonnent la réalité dramatique dans un cadre sûr et permettent le transfert.
Les art-thérapeutes spécialisés dans la thérapie à médiation plastique et visuelle élaborent des œuvres picturales ou tridimensionnelles avec leurs clients et clientes. Pour ce faire, ils utilisent les arts plastiques. Ils permettent à leur clientèle de se confronter à la création et d'aborder le matériau de manière imagée et sensuelle. Ils permettent à leurs clients d'expérimenter directement les conséquences de leurs propres actions sur l'œuvre et renforcent ainsi leur capacité à influencer les circonstances intérieures et extérieures. Ils activent leurs ressources individuelles en renforçant leur perception des couleurs et des formes et développent leurs capacités relationnelles.
Les art-thérapeutes spécialisé en thérapie intermédiale utilisent différents langages des arts et conduisent les clients et clientes à travers des perceptions variées vers une diversité de ressources et de solutions. Ils utilisent des moyens et des médias qui sont simples à utiliser et attrayants en termes de potentiel créatif. Ils maîtrisent différentes techniques qui permettent de créer un espace de création pour la clientèle, au-delà des problèmes et des questions marqués par le langage quotidien, et utilisent l'imagination pour trouver des solutions. Ils permettent de passer à une autre forme d'art au cours de la thérapie et utilisent le langage comme moyen aussi bien dans la poésie que dans la verbalisation, la réflexion et l'analyse des processus.
Les art-thérapeutes spécialisés en musicothérapie utilisent le média musique sous toutes ses formes pour promouvoir, maintenir et rétablir la santé et maîtrisent différents instruments et le chant. Ils permettent, par le biais de la musique, de faire l'expérience de l'insaisissable, de rendre audible l'inouï et d'exprimer l'indicible. Ils permettent aux processus psychiques de prendre forme et d'être saisis dans la représentation musicale. Ils guident la perception et le traitement de différents niveaux de relation par le biais d'interactions musicothérapeutiques active et réceptive.

Quoi et pourquoi?

  • Afin de pouvoir activer les ressources et les forces d'autoguérison de sa cliente, l'art-thérapeute stimule ses perceptions sensorielles par des moyens artistiques et lui montre comment gérer ses problèmes de manière créative.
  • Afin de garantir un déroulement positif de la thérapie, l'art-thérapeute intègre dans son travail des diagnostics médicaux, ses propres observations et résultats et considère sa clientèle de manière globale.
  • Afin de renforcer la perception des couleurs et des formes de sa cliente, l'art-thérapeute l'incite, dans le cadre de la thérapie par la création et la peinture, à créer des images et à se confronter au matériau utilisé.
  • Afin que son client soit stimulé émotionnellement et créativement par des expériences ludiques avec des instruments et par le chant, l'art-thérapeute fait de la musique avec lui dans le cadre de la musicothérapie.

Les faits

Admission
En passant l'examen:

a) Etudes ou haute école supérieure dans la santé ou les services sociaux, dans l’art ou la pédagogie ou;

b) formation professionnelle achevée, maturité professionnelle, spécialisée ou gymnasiale avec examen d'équivalence et;

c) 2 ans d'expérience professionnelle dans les domaines précités et supervision d'au moins 20 heures auprès d'un superviseur (reconnu par l'Oda ARTECURA) et;

d) les modules requis achevés resp. les attestations d'équivalence.
Formation
En règle général, 3 ans de formation modulaire en cours d'emploi. Il y a cinq domaines: thérapie par le mouvement et la danse, thérapie par le drame et la parole, thérapie à médiation plastique et visuelle, thérapie intermédiale et musicothérapie.

Remarque: les frais de cours sont partiellement couverts par la Confédération. Toutes personnes ayant suivi un cours préparatoire aux examens professionnels supérieurs peuvent adresser à la Confédération une demande de subvention pour le remboursement de 50% des frais des cours (10'500.– maximum) et pour le remboursement de la contribution supplémentaire de 4'000.– (réservé aux entreprises membres) du fond de formation continue.
Les aspects positifs
Les art-thérapeutes aident les personnes ayant des problèmes de santé à faire l'expérience de l'efficacité personnelle et de la transformation malgré les handicaps, en utilisant des moyens artistiques et art-thérapeutiques axés sur les ressources.
Les aspects négatifs
Pour pouvoir s'établir dans le domaine de l'art-thérapie avec son propre cabinet, il faut faire preuve d'engagement et d'initiative.
Bon à savoir
Les art-thérapeutes travaillent dans leur propre cabinet, dans des établissements de santé et de services sociaux ou dans des institutions de pédagogie curative, pédagogiques, sociales et culturelles.

TOP 10 requis

indispensable
très important
important
très important
indispensable
très important
indispensable
important
important
indispensable

Plans de carrière: Art-thérapeute DF

Cours, séminaires, supervision ; accompagnateur/-trice de formation (directeur/-trice d’un atelier de peintre de formation).

Master (HES) en art-thérapie expressive

Ergothérapeute HES, psychologue HES (Bachelor)

Art-thérapeute DF

Formation professionnelle initiale (CFC) avec MP, maturité gymnasiale ou titre équivalent (voir admission)

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