BA in Speech and Language Therapy

Logopäde/-in FH/UH

aussprechen, korrigieren, üben, verbessern, beobachten, therapieren, unterstützen

Beschreibung

Wer glaubt, sprechen zu können sei selbstverständlich, der irrt ganz gewaltig. Rund ein Viertel aller Erstklässler haben sprachliche Auffälligkeiten. Und nicht nur Kinder sind von Sprachstörungen betroffen, diese können z.B. auch durch Schlaganfälle oder Demenz ausgelöst werden. Hier beginnt die Arbeit der Logopäden und Logopädinnen, welche geduldig und ausdauernd die Sprachfähigkeit ihrer Patienten trainieren und verbessern.

Sprach- und Kommunikationsstörungen können in Verbindung mit organischen, psychischen, sozialen oder geistig bedingten Krankheiten und Behinderungen auftreten oder durch Unfälle entstehen. Logopäden und Logopädinnen verbessern die Kommunikationsfähigkeit ihrer Klientinnen und Klienten durch eine gezielte Therapie. Sie fördern, deren sprachliche und stimmliche Fähigkeiten, damit diese im Schul- oder Arbeitsalltag bestehen können. Als Hilfsmittel nutzen sie unter anderem Spiele, Spiegel, Bilder oder spezielle Computerprogramme.

Die Arbeit der Logopäden und Logopädinnen umfasst Prävention, Beratung, Abklärung und Therapie sowie die Zusammenarbeit mit anderen Fachpersonen. Die Therapie erstreckt sich oft über einen längeren Zeitraum, währenddessen die Fachleute genau ihre Klientinnen und Klienten genau beobachten, um die Therapie anpassen zu können. Sie protokollieren den Therapieverlauf, werten ihn aus und erstellen Berichte.

Was und wozu?

• Damit ein Kind, das Auffälligkeiten beim Sprechen zeigt, seine Kommunikationsfähigkeit verbessern kann, zeigt ihm der Logopäde, wie es einen Laut richtig ausspricht.
• Damit ein Jugendlicher, der stottert, lernt, flüssig zu Sprechen und dabei Ruhe zu bewahren, führt die Logopädin mit ihm Aussprachübungen durch.
• Damit die Patientin, deren Schluck- und Sprachvermögen nach einem Schlaganfall beeinträchtigt ist, wieder klar und deutlich sprechen lernt, therapiert sie der Logopäde einfühlsam und versiert.
• Damit sie die logopädische Therapie besser planen kann, beurteilt die Logopädin anhand eines Anamnesegesprächs, gezielten Beobachtungen und Tests die sprachlichen Kompetenzen und vorhandenen Störungen ihres Klienten.
• Damit die Klientin optimal gefördert wird, entscheidet der Logopäde individuell über Methoden und Therapieschritte und passt diese flexibel dem Therapieverlauf an.