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par Janine Krummenacher

Compétences digitales, cahiers et stylos dépassés ?


Des tablettes à la place des livres, des vidéos pour l’auto-apprentissage sur les smartphones à la place des bouquins, des plateformes interactives à la place de cours réels : l’école va devenir de plus en plus digitalisée dans les salles de classe. Alors que certains n’arrivent pas faire face à ce développement assez rapidement, d’autres ne comprennent pas pourquoi leur enfant devrait utiliser un téléphone portable ou un ordinateur à l’école.

Le fait est que plus de 90% des professions emploient aujourd’hui des compétences digitales. La question n’est donc plus de savoir si, mais plutôt comment les écoles prennent en charge ce développement et préparent les jeunes au monde du travail. C’est pourquoi l’enseignement classique devrait en principe devenir numérique, sans pour autant en faire une totalité, afin que les jeunes puissent apprendre à se mouvoir tôt dans ce monde particulier. Il est intéressant de voir que pour de nombreuses formations, les postulations commencent à se faire en ligne et il faut dès lors s’adapter. gateway.one fait partie de ces nouvelles compétences numériques. Les jeunes peuvent se connecteur au portail de carrières afin de trouver des places d’apprentissage en postulant via un dossier de candidature en ligne. Ils sont accompagnés pas à pas au travers des différentes phases de la postulation afin de pouvoir trouver des places d’apprentissage et de stage passionnantes. Simple et efficace !

L’école digitale: pour et contre

Le principal avantage de l’école numérique et qu’elle peut s’adapter individuellement aux différents niveaux des élèves et que les professeur(e)s peuvent donc mieux répondre aux forces et aux faiblesses de chacun. Les enseignant(e)s ne sont plus la seule source de connaissance mais deviennent des coachs, alors que les enfants et les jeunes acquièrent leurs propres connaissances et résolvent des exercices de manière autonome.

Mais l’éducation digitale n‘est pas seulement une question d’apprentissage. Il s’agit aussi de filtrer et d’évaluer les contenus et d’apprendre à les traiter de manière significative et critique. La compétence médiatique est considérée aujourd’hui comme une qualification clé et une condition préalable à la vie et au monde du travail de la société d’aujourd’hui. Les experts s’entendent pour dire que l’apprentissage et le travail croîtront de plus en plus de manière rattachée. Dans l’enseignement et la formation professionnelle, de nombreux efforts sont déjà déployés afin d’améliorer les liens entre théorie et pratique. La réalité virtuelle, les simulations 3D ou encore la réalité augmentée sont d’ores et déjà une réalité au sein des diverses formations sur le marché.

Seulement… Est-ce que l‘on apprend mieux avec un environnement numérique ou avec un cahier d’exercices ? La réponse reste ouverte car de nombreuses questions sur la protection des données restent encore aujourd’hui sans réponses. Il est sûr qu’aucune technologie ne pourra faire des merveilles et que les cahiers et les stylos seront toujours présents dans l’enseignement. Mais la digitalisation ne peut pas être mise de côté ! Et avec l’introduction de modules comme « Informatique et Médias » dans le nouveau programme scolaire éducation21, tout ceci aura forcément un impact sur l’enseignement primaire à venir !

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